Video Player is loading.
Za učitelje: Krepitev vključujoče razredne skupnosti kot pristop preprečevanja spletnega nasilja
8 views
Video description
Spletno medvrstniško nasilje je problem, s katerim se srečujejo otroci in mladostniki v sodobni digitalni družbi. Da bi ga uspešno preprečevali in pravilno obravnavali, je potrebno sodelovanje vseh, ki vzgajajo in delajo z otroki in mladimi. Eno od pomembnih vlog imate pri tem tudi strokovni delavci in delavke v šolstvu.
Krepitev spoštljivih odnosov v šoli, tako vrstniških kot odnosov med učitelji in učenci, ter grajenje vrstniške skupnosti, ki ne nagrajuje nasilja, temveč je vključujoča in solidarna, učencem in učenkam prinaša razvojno spodbudno okolje v vseh letih osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja. V nasprotnem primeru pa lahko pomeni preživljanje velikega dela časa v škodljivem ozračju, kjer sta v ospredju nasilje in strah.
K sodelovanju na tokratnem seminarju smo povabili dr. Katjo Košir iz Filozofske fakultete Univerze v Mariboru, ki bo govorila o tem, kaj lahko šolske delavke in delavci storijo, da bi pripomogli k preprečevanju spletnega nasilja v oddelkih, ki jih poučujejo oziroma z njimi delajo.
Dr. Katja Košir je izredna profesorica na Oddelku za psihologijo Filozofske fakultete UM. Svoje delo posveča odnosom v šoli in medvrstniškemu nasilju ter prenosu znanstvenih spoznanj v prakso. Za svoj prispevek k razumevanju mladih in odnosov med njimi je prejela naziv Večerova znanstvenica leta 2023 ter številne druge strokovne nagrade in priznanja. Deluje tudi kot svetovalka in supervizorka pri e-svetovalnici za mlade To sem jaz.
Visibility
Public
Language
Slovenian
Author
SAFE SI
License
Hashtags
Comments
No comments.
