Nalaganje predvajalnika je bilo neuspešno. Preverite če imate nameščen Flash in/ali nadgradite vaš brskalnik na najnovejšo različico.
dr. Damijan Štefanc, Filozofska fakulteta
Pouk na daljavo ni le tehnološki in organizacijski podvig, pač pa za mnoge učitelje predstavlja tudi zahteven didaktični izziv. V okoliščinah, ki terjajo izvajanje izobraževanja in pouka na daljavo, so učitelji primorani iskati didaktične rešitve, ki zagotavljajo zadostno raven aktivnega sodelovanja in dovolj visoko stopnjo motiviranosti učencev pri takšnem pouku. Prav to so namreč eni od ključnih dejavnikov ohranjanja kakovosti pouka in posledično tudi znanja in izobrazbe učencev. Njihovo pozornost je namreč pri učnem delu na daljavo težje pridobiti ...