Video predvajalnik se nalaga.
Trenutni čas 0:00
Trajanje -:-
Naloženo: 0%
Vrsta podatkovnega toka V ŽIVO
Preostali čas 0:00
 
1x

Arnes v vsako šolsko Mapo

42 ogledov
Mreža znanja  •  objavljeno 06. 12. 2024 v Izobraževanje učiteljev
Opis posnetka
Ana Meglič – OŠ bratov Polančičev Maribor Nuša Robič – OŠ bratov Polančičev Maribor Boris Volarič – OŠ bratov Polančičev Maribor “Arnes Mapa – pogled učitelja” (Ana Meglič) V prispevku bomo predstavili proces priprave učne ure, pri kateri s pomočjo Arnes Mape ob doseganju učnih ciljev predmeta, razvijamo tudi digitalne kompetence učencev. Predstavili bomo konkreten učni scenarij uporabe Arnes Mape pri pouku angleščine in celovit proces nastanka učnega scenarija – od ideje do izvedbe – tako iz tehničnega vidika priprave okolja, kot tudi z didaktičnega vidika priprave aktivnosti, ki omogočajo razvoj digitalnih kompetenc učencev. “Arnes Mapa – pogled učenca” (Nuša Robič) V prispevku bomo predstavili konkretna znanja, spretnosti in stališča, ki jih učenci pridobijo s samostojnim opravljanjem nalog v Arnes Mapi. Dotaknili se bomo tako rokovanja z mobilno napravo, kot tudi dela na osebnem računalniku oz. prenosniku. Osredotočili se bomo na uporabniško izkušnjo, kot jo doživljajo učenci, pri deljenju in skupnem urejanju dokumentov v Arnes Mapi. “Arnes mapa – pogled R-OID-a” (Boris Volarič) V prispevku bomo pregledali, kako in zakaj Arnes Mapo vključiti v nabor aplikacij, ki jih uporabljamo pri pouku. Postavili jo bomo ob bok sistemom za upravljanje z učenjem in primerjali s komercialnimi oblačnimi shrambami in pisarniškimi zbirkami. Navedli bomo konkretne korake, potrebne za pričetek uporabe Arnes Mape pri pouku – od ozaveščanja in usposabljanja učiteljev, do tehničnih priprav, s poudarkom na delu z mobilnimi napravami.

Komentarji

Ni komentarjev.