Video predvajalnik se nalaga.
This is a modal window.
Multimedijske datoteke ni bilo mogoče naložiti zaradi napake na strežniku oziroma omrežju ali ker ta oblika ni podprta.
Opis posnetka
https://skupnost.sio.si/sio_arhiv/sirikt/www.sirikt.si/slo/2011.html
Zapisnik:
Pozdravni nagovor Alenke Šverc
-Predstavitev predavateljev.
Ali poznamo svoje študente in njihovo IKT znanje?
-Vičič: Prvi razgovor kaže dobre rezultate, kvantitativno pa se izkaže da je to znanje slabše
-Repnik: Učenci zelo dobro poznajo tehnologije, ki se jim zdijo uporabne in jih uporabljajo. Pri uporabi ostalih, ki se jim ne zdijo uporabne, je njihovo znanje zelo slabo.
-Kreuh: Učenci znajo poiskati informacije, ne znajo pa jih ovrednotiti. Pedagoška praksa bi morala razmisliti kako spremeniti pedagoški proces
-Divjak: Nove "klik - klik" generacije se dobro spoznajo na tehnologije medtem ko je znanje slovenščine slabo. IKT znajo uporabljati že zelo majhni otroci.
- Pesek: Generacije imajo vse boljša IKT znanja. Zaradi dostopnosti informacij zamira inovativnost in raziskovalnost. Ob problemu se ne poglobijo, temveč čakajo in iščejo že znane rešitve.
- Kolenko: Dijaki so hitro zadovoljni s svojim izdelkom.
Kako se srečujete s problemom "lepljenja" seminarskih nalog (prepisovanje ipd.)
- Vičič: Namesto klasične naloge zahtevam oddajo miselnih vzorcev in ustno predstavitev
Ravnatelji opažajo, da fakulteta študente (bodoče učitelje) premalo izobrazijo v multimedijski in IKT smeri
- Pesek: Študenti se zadovolijo z minimumom. Fakulteta težko prisili v bolj poglobljena znanja.
- Vičič: Šole so dobro opremljene s sodobno IKT tehnologijo, medtem ko jih na fakultetah še vedno učijo na zastareli opremi
- Kreuh: Zavod skozi številno e PS spreminja didaktiko. Spremeniti je potrebno pedagoške prakse.
- Repnik: V naravoslovju nič ne nadomesti pravega eksperimenta. Učenci uporabljajo spletne učilnice - predvsem med vikendom. Ni vse v ponudbi opreme - manjka ambicioznost, da bi obstoječo tehnologijo do konca izkoristili. Problem je v tem, da pedagoške fakultete spadajo pod drugo ministrstvo kot šole (zamik v dobavi opreme). Pedagoški oddelki bi morali biti prvi opremljeni s sodobno opremo, da so študenti pred prehodom v službo opremljeni z znanjem uporabe najsodobnejše tehnologije.
Zakaj bi bilo dobro, da bi uporabo videokonferenčne opreme vključili v pedagoške procese? Šole so preko MŠŠ dobile opremo.
- Divjak: Zaradi prometne nesreče sem cel semester predaval preko videokonference. Uporaba VK od učitelja zahteva dodatno pripravo. Pri starejših učiteljih verejtno manjka entuziazem.
- Kolenko: Uporaba je nezahtevna. Potrebno je zgolj osnovno znanje uporabe mikrofonov ipd. Pogosto manjka zgolj pogum.
- Vičič:
- Kreuh: Opreme imamo dovolj. Problem je na nivoju osmišljene rabe opreme. Zavod pripravlja seminarje za uporabo ikt opreme.
- Divjak: Pohvalil bi Arnes in storitev VOX. Organiziranje sestankov in predavanj je sedaj možno tudi brez fizične prisotnosti predavateljev. Predlagam, da bi z uporabo vk profesorji predavali tudi študentom iz drugih fakultet.
-Kolenko: V preteklosti smo imeli organizirana debatna srečanja preko VK. Pogovori so tekli o splošnih temah in so bili zelo zanimivi.
- Batič:
- Divjak: Klasične učilnice bodo počasi izginjale. Šole bi morale vlagati več v infrastrukturo.
- Pesek: Na fakultetah promoviramo uporabo ikt, kljub temu, da za npr. matematiko potrebujemo zgolj tablo in kredo. IKT lahko pomaga pri predstavitvi abstraktnih pojmov. Na fakultetah večina predavateljev premalo uporablja ikt opremo. Zato so posledično tudi študenti premalo seznanjeni z njo.
Šverc: So pri prenovi šole upoštevali vse želje ali bi sedaj šolo zgradili drugače?
Vičič: Seveda bi danes naredili drugače. Računalniških učilnic imamo dovolj.
- Kreuh: Ob obisku šole v angliji spoznali drugačen učni proces. Ni klasičnih učilnic, ni klasičnega pouka, sedenja ipd. Tudi v sloveniji bi si želela nekaj takšnih šol. Vendar je še vedno problem v infrastrukturi.
Postavite se v vlogo ministra za šolstvo. Kaj bi na področju e-šolstva zapisali v program in uresničili?
- Divjak:
- Pesek: Želel bi da bi še bolj spodbujali uporabo ikt in da bi na tem področju naredili večji preskok. IKT vzame več časa kot klasičen pouk.
- Vičič: Preveriti komptenece učiteljev
- Kreuh: Želelea bi ustvariti šolo po vzoru šole iz anglije. Ponuditi drugačno učno okolje.
- Repnik: Zgledujmo se po drugih, ki delajo dobro in to prilagodimo našim razmeram glede na možnosti, ki jih imamo.
Šverc: Zahvaljujem se Kolenku za pobudo in dajem zadnjo besedo.
- Kolenko: Pobudnik je bil tudi Batič. Zahvala vsem sodelujočim.
Jaz kot minister obljubim, da se bom večkrat udeleževal srečanj z učitelji, kjer se ne bomo pogovarjali o plačah ampak uporabi tn
Vidnost
Javen
Jezik
slovenščina
Avtor
Arnes
Datum dogodka
11. 04. 2023
Ključniki
Komentarji
Ni komentarjev.