Video predvajalnik se nalaga.
Trenutni čas 0:00
Trajanje -:-
Naloženo: 0%
Vrsta podatkovnega toka V ŽIVO
Preostali čas 0:00
 
1x

Uporabna geografija: primer rabe spletišča »Invazivke«

61 ogledov
Mreža znanja  •  objavljeno 09. 12. 2024 v Izobraževanje učiteljev
Opis posnetka
Verica Gradišek – Šolski center Krško-Sevnica Spletišče Uporabna geografija med drugim ponuja zelo uporabno aplikacijo Invazivke, ki je namenjena prepoznavanju invazivnih tujerodnih rastlin in njihovemu vnosu na skupnostni zemljevid Slovenije. Spletišče je javno dostopno in deluje v okolju Moodle. Aplikacija je mobilna, sloni na ArcGIS online in je primerna za šolsko in domače terensko delo. Od začetka delovanja v letu 2019 je bilo z aplikacijo dodanih že 1250 vnosov, pretežno s strani učencev, dijakov, študentov in učečih se učiteljev. Dijak na terenu vstopa v aplikacijo s spletno povezavo ali s QR kodo. Aplikacija ga najprej opozori na namen vnašanja, na skrben vnos in reprezentativne fotografije. V pomoč mu ponudi povezavo do predstavitve 18 najbolj pogostih invazivk, učitelj pa se z dijaki uvodoma pogovori, kako invazivke razširja človek, kakšne težave povzročajo, kako vplivajo na biotsko raznovrstnost, zdravje ljudi in gospodarstvo. Ob opazovanju rastline dijak vnese v aplikacijo Invazivke naslednje podatke: ime in priimek, datum opisa, ime rastline, način uspevanja (posamezno ali v skupini), čistost uspevanja (monokultura ali mešano), stanje uspevanja (pred, med ali po cvetenju), rastišče (habitat), fotografijo rastline in poljubno opombo (v dolžini do 1000 znakov). Vnose si učitelji in dijaki ogledujemo na zemljevidu ali pa s pregledovalnikom, ki nam s pomočjo filtriranja pokaže želeno skupno vnosov: po imenu in priimku opisovalke oz. opisovalca, datumu vnosa, sliki invazivke, načinu, obsegu, čistosti in stanju uspevanja ter rastišču in številu vrst. Da bi dijakom naše srednje strokovne šole in tehniške gimnazije osmislila pomen poznavanja rastlin, jim predstavim aktualne projekte iz tehnične stroke, npr. kako se stebelne invazivne rastline predelajo v zaščitno embalažo. Ob tem dijaki razvijajo digitalno pismenost in ozaveščajo, kakšnega pomena so skupnostni zemljevidi in skupnostni projekti nasploh. Kot bodoči inženirji tehniških strok čez nekaj let morda ne bodo le uporabniki, ampak tudi ustvarjalci takih platform.

Komentarji

Ni komentarjev.